【听力】

conversation1讲的是一个大一新生手里一大堆饭票，用不完，问工作人员以后的用餐选购计划（有题），那个工作人员说可能是你们的父母担心你们吃不饱所以买了这么多吧（有题），然后说你们还得大二继续忍受类似的饭票计划，不过大三大四可以比较自由的选择自己的饭票计划，因为他们基本上有自己住在学校外还是学校内的自由。然后新生说可以退票退钱不（refund）（有题），工作人员说规定不行啊，那个女工作人员说要不你可以请你的朋友一起吃饭啊（男生无力吐槽说他们也是手上一大堆饭票的说），后来女的说你找院长说一说吧，男的说我最近很忙没时间啊（有题）。

lecture1讲的是琥珀，首先讲树脂resin与树液sap的区别（有题），后来讲琥珀与化石的区别，有两点，去水dehydrate作用和保持动植物完整性（有题），后面讲生物学家如何利用琥珀做一些研究。

conversation2讲的是philosophy在education中的应用，男学生问女教授怎么term paper（有题），说什么black mountain college的教育怎么样【无语啊，黑山大学，我还塞尔维亚大学呢。。。搞得一开始完全懵了】，这个大学貌似是杜威（20世纪比较有名的教育家实践哲学的地方），这个college特点在于教授上课给学生讲好多哲学艺术神马的，一大特点还有课后教授和学生一起完成一些生活问题（有题）。后面教授说你可以把杜威的思想用到你的论文中去。

【口语】

版本1：

task1讲的是你的一个朋友打算没读大学就工作，你的建议是什么？

版本2：

S1 你的朋友决定在进入大学之前离开校园去工作一年。谈谈利弊。注：利弊都要说

S2 你喜欢自己运动还是team sports

S3 有学生写信向学校抱怨为什么不让大一新生把车停学校。给了两个理由，一个是他们可以出去找工作，有车方便很多。另一个是能够常回家。女孩说不好。理由一：大一时候学业很重，出去工作会影响学校的成绩，耽误做something really important 理由二：本来就好多人难以适应collage  life，再能每周回家，就更难适应了。而且也不容易在学校交朋友什么的。

S4 一种E design。说很多equipments本来是为了让工作效率更高，但是却会带来不好的结果。（话说重点应该在后面，没记下来）教授说了个自己的例子。以前工作时候两只手要整理file但是总得接电话，就把电话夹在耳朵那干活。时间长了脖子疼，脖子一疼distract from work 后来有了耳机，还带个麦克风。就能解放双手（free ）了，脖子不疼，工作效率都提高了。

S5 俩人讨论school dance。女孩说约好的band没办法在 dance上表演了，把钱都退回来了。男生说，他们好出名的，很多人冲他们来的，怎么办。两个解决方案。方案一：再请另一个。女孩说，但是很多人是冲他们来的，影响人气。方案二：挪到后面一周，band有时间。男生说，和期末冲突了，到时候大家都忙exam、paper。就不会来了

S6 说人的记忆总是记不清details，叫memory gap。 有两种方式fill up the memory gap. 方式一：自己添加上合理的细节。一个study，事后问参与者，他们说的都有看上去合理其实并没有发生的细节方案二：别人的暗示或者建议。车祸之后问目击者，问的方式不一样得到的答案就不一样。就是受到问题内容的暗示。

【写作】

综合写作

版本1：
文章是关于某种原始人NXXX could have spoken lauguage.
1. 他们有big brains
2. 他们有XX骨头
3. 他们do well in the breath control
lecture认为reading 中的证据not convincing
1.语言依靠的是 special structures of brain 不是他的大小。而且人们也无法验证他们的脑中有这种special structures，因为他们的brain 不可能保存至今（这里不确定）
2. 好像具了另一原始人（这里不确定）他们有XX骨头，但是不会说话。
3.他们do well in the breath control是因为这对他们run in the long distance很重要

版本2：

中东有种ancient people M，人类学家争论他们到底有没有自己的语言。
文章内容：他们有自己的语言。理由一：他们有 largebrain。理由二：他们有bones protecting tongue nerves.理由三：他们have the ability of breath control
Lecture反驳：1.大脑大不能说明问题，语言是由大脑中一个structure管的，但是文章并没有体现出structure。
                     2.猴子也有tongue nerve 但是不会说话
                     3 breath control 不一定是为了说话，可能是为了run a long distance,这对他们也很重要

独立写作
Do you agree or disgree with the statement?
The student should be required to take history courses in the university no matter what their field of study is.

2013年9月28

【阅读】

一篇是日本建筑，之前日本建筑每一定period就要更新重建，会reuse一些材料然后换掉另一些材料;后来ruler的东西和人越来越多，重建就比较costy,他们就模仿中国的建筑，具体忘了。这种改变更体现ruler的权利等级;然后说他们在传统和改变间做了妥协，部分宗教建筑保持传统，其他模仿中国

第二篇是恐龙灭绝原因假说，提出一个K-T理论。第一段提出开花植物的进化导致恐龙丧食物源头，因不利消化，但推翻。第二段是mammal的出现导致恐龙灭绝因为部分哺乳动物食恐龙蛋，但又推翻。最后说了陨石撞击理论有可能改变气候导致恐龙灭绝

　　还有篇阅读讲美国工业改变。由于爱迪生卡耐基等的发明和新生产方法提高了社会生产力。产生了新的产品(如原来生产面粉现在产面包)谈到了slogan和广告对商品的促销，例子是某香皂。然后有个人发明了paper-based的技术又刺激了消费。对工人来说，技术更新使失业风险大了但新技术也提供了新岗位

独立写作

When you are assigned an important presentation for work or school,you prefer to work on it right away so that you can work on it a little bit every day,or wait until you have a good idea about the presentation?

2013年9月14日 ：
　　【托福口语机经】
　　1 ：描述一个你最想学的subject
　　2 ：在家看电影还是电影院
　　3：result of election delay
　　男生 没必要，两个irrugalarity没有造成多大影响
　　一个是别的活动在那天和election在一个地方，虽然拥挤但参加activity的学生也可以去elect;另一个 哪天cafetera关门早，但平常7点以后就stop serve food了，所以去那的学生很少，不足以影响，况且不知那一个地方有election
　　4 ：progress explanation，2个分类，一个directive 介绍怎么用，很多instruction
　　一个是imformational 无instruction。例子，教授昨天买了新手机，但不会用，他friend teach him 所以他会了，但介绍他新手机的report on TV 什么也没
　　5：男生电脑坏了，要交research paper 但在电脑里
　　(1)是让她的朋友修
　　(2)借女生的电脑重写
　　女生现在不用电脑，再加上男生有一些笔记，所以重写可以refresh mind
　　如果朋友修理就不能保证马上修好，很可能会导致交作业not on time
　　6：策略 animal always capture food in group hunting
　　2中方式
　　1是same 种类的动物合作。Lion capture zebra with other lions 他们藏在不同的地方，抓zebra很方便
　　2是不同种类合作，honey guys 知道location of honey
　　badger知道怎么把tree open(不知道那个词咋写，到时候照着听力里面的发音就好了)最后两种种类合作得到honey

09月23日

回忆1：
第一篇是ottoman empire奥斯曼帝国因为膨胀得太大太complex，不好管理。开始是军事扩张，到后来要和欧洲的人进行经济往来，就要有外交神马的，后来的后来就有了分权，到后来就不好管理了就衰落了，然后又提到了sultan的mother掌权神马的，题已经不太记得了。
第二篇是日本的陶器
第三篇是肥料，和机经上的一样的。
回忆2：1.Ottoman 帝国的变化
开始有个很牛逼的老大，但是后来的当老大的都不如他
权利开始分散到不同的人身上，有个什么职位，具体名字记不清了，还有女人
overexpansion 因为领土太大，需要把军队派到很远的地方
罗马帝国，西欧的崛起2 日本pottery的起源
开始认为目的是装食物，但是发现在类似条件下别的地方不需要这些pottery来装食物也能生存
后来发现可能是炫耀，身份地位之类的象征，因为做这个的工艺很复杂
后期的pottery可能纯属的装饰的目的
3 fertilizers 什么的，记不太清了
回忆3：
第一篇记不怎么清楚了，是讲ottoman的扩张的，大意是ottoman 政体的演变，中间提到女权的介入，还有最后殖民地资源的殆尽均是其衰落的原因（T,T 第一篇进入状态慢啊）
第二篇是讲日本陶瓷出现是世界上早的,有个学者提出的观点是use for store woodland food, 但是!有两个矛盾：1 当时的人们很原始的，easy to survive without these tools。2 某个岛当时的树木很sparse(词汇 thin distributed) 另外个专家冒出的观点是这是当时人们社会文化的反映，人们会精心选择绘制的材料blablah的，以及显示财富，有个o开头的词汇题，我选ceremonial,不知道对不对，当时在expensive中间纠结很久。额，那时的人们还smash 陶瓷来得瑟∼最后一段提到后期陶瓷发现很多碎片，证实了上面提到得事。最后文章大逆转，那时人们生活很sedentary,用不到那么复杂的陶瓷，所以还是个迷。＝ ＝总结就是这文章讨论那么多说了等于没说，ETS得惯常风格。
3 提到了一堆的肥料，一开始用动物的，后面随着（三个原因：有考题，其中有动物和植物一半一半，现代化工具代替马车运用，费用昂贵）被替代了，接着又提到两种肥料，一种green啥的，一种是C开头的东东。还有一种L开头的东东，这种东东可以和tabbaco轮流种植，以补偿tabbaco种植后对nutrition的消耗，很好用，谁用谁知道。最后提到了一个很wide spread的东东，提高了全球粮食产能，1950－19？翻了十倍，后面下降12％，不过最后还是提到几个坏处。
词汇都记不太清楚了，不过不是很难，有个20or so，我也选 roughly 20，就是上面提到的那个or什么的很纠结。
回忆4：
第一篇：就是那个O什么的国家的扩张。这个国家之前挺牛X的，后来就是开始decline了。然后分权神马的。就看大大楼上那个吧。词汇：有道题我记得选的是helpful。还有一道题特让我纠结就是问这个women女权介入的题。不会选。
第二篇：肥料 三种肥料。有机 无机和XX的。跟机经差不多。
第三篇：小日本pottery 除了O那个单词的词汇。还有个immense。。