精神集中地盯着定位词出现，但是…，一阵听力语音"轰炸"后，发现录音已经放到结尾。可能你还等着第2题定位词到"碗里来"，可是过了许久，题目已经到了第10题，结束了一个section. 这9道题没了。"团灭"了。

这就是接下来要讲到的"滑题"

对于实力强的学生，精神一不集中就可能小滑几题。更何况基础实力稍差些的人。滑题很危险。防治有必要。

接下来，先了解"滑题"原因，才好做好相应之策。

1）精神不是很集中

2）听力敏感性不佳

3）定位词很抽象

不像数词和专有名词，这些词很容易被替换。比如，

这是section2的一个选择题，Dan已经不能做为可靠的定位，charity也是开头和全篇都在重复出现的词，也失去了可定位性，那么，能依靠的只有relies on, 但这样的词又很抽象，极易被替换。

以上3点原因的相应对策：

1）做好笔记。圈了定位词后，在听听力时可以用铅笔把出现的定位词或它的同义替换词轻轻划掉。这么做有助于保持精神集中。

2）准确的单词发音，流畅的连读，精听跟读。听力敏感性是听力听到的前提。提高敏感性别无它法，单词准确发音，连读弱读，精听跟读（可以参照本人的一篇文章："偷懒精听法"）。

3）笔记和多准备定位词。 A. 对于第3种滑题原因-定位词很抽象，有必要做好相应的标记提醒自己这道题可能会同义替换，并在脑子里过一下可能的同义替换词。 B. 关注下一道题目的定位词。如果在选择题中题干抽象就要定位选项，甚至下一道题题干的定位词。这样就算这道题没听到，下一道题还可能有机会。

可以定位的除了13题的题干， 还可以有选项和下一道题目中的题干。 我们可以想想rely on的同替depend on, count on, 并且把选项中的定位词大概记住。甚至可以用自己的大白话来记。比如， A选项是supply(替换get enough bicycles)…send regularly. B选项是new market(替换了整个句子) C.选项是tax（charging for the bicycles）…abroad.这样就可以准备充分，应对可能的同义替换。

C. 终极实力就是提高词汇量，了解尽可能多的同义替换，甚至提高句子间大意总结的能力。

以上对策中，有分可以即时用上的技巧和中长期要提高的实力。对于那些希望看了这篇文章不需要什么精力就能提高正确率的，可以参照对策1）和3）中的A和B中的技巧。而想要有长足的进步，请花些时间提高对策中2）以及3 )中的C.

记住："滑题"有对策；"团灭"不容易!