某学生听人说单词很重要，下定决心，每天努力背单词，差不多一个月后已经把一本厚厚的词汇书过了两遍。他真的是很“认真”地背单词: 每天花2个多小时，然而，做听力的时候，答题正确率却没有相应地提高。

那是因为他没搞清楚背单词的“正确姿势”。

听力是听出来，这意味着对词汇量，发音准确性，音意反应，拼写都有相应的要求。

首先，词汇量是听力中听到单词的基础。听力所需的词汇量（高频的就4k-5k）远远低于雅思阅读所需要的量，毕竟听力更多是口头英语的表达。所以，烤鸭们可以准备听力专项词汇的书籍来背。这样，这些词汇在听力练习中出现的频率比较高。多听多见对于熟练背诵单词是大有裨益的。

其次，单词的发音准确性是提高听力的必要条件。试想，如果平常发音和听力录音完成不同，怎么可能保证听到正确发音的时候不误解成其它的单词呢？摄影师photographer [fə'tɒgrəfə]被读成了['fəʊtəʊ'grɑːfə], 那么把它误解成其它的单词也很自然。单词发音准确是连读弱读，是听力敏感性的基础。单词发音不准，口语表达很尴尬；听力听不到很吃亏。

推荐方法：有条件就系统学习自然拼读法。还有遇到生词也可找靠谱的app字典来发音。比如，欧路词典，柯林斯字典。

说到背单词中的音意反应，听力的要求是苛刻的。1秒钟就有好几个单词蹦出来。如果不能够即时反应，后面的听力内容就像潮水一样涌上来。很多学生直接就给“淹没”了。解决方法就是要求自己背单词时，听到单词，3秒之内必须反应。超过时限，不合格。如果对自己要求更高的同学，尽量做到即时反应。另外，背单词时也可以拿一张纸遮住中文意思，让自己看到英文快速反应中文意思，也可以遮住中文反应英文意思。对于记错的单词还要在单词前面做符号，以便下次背诵重点关注。还有就是，为了牢记单词的意思，还要了解单词词性，多看例句，并且自己仿造句子。多看文章，这样就能大量看到背过的单词。见的次数多了，就容易记住。

最后，就是拼写。在听力中，单词还可能要写下来。这就要求单词的拼写要正确。这就要求烤鸭对于自然拼读法要掌握熟练。对于双写，以及变态拼写（有别于常规的字母组合）要盯紧。比如，questionnaire就双写了n, 以及结尾的e经常被遗忘。另外，自然拼读也可能使听力中遇到的生词拼写正确。

总而言之，背单词是有目的的。要做到在词汇量，发音准确性，音意反应，拼写方面都全面提升。这样才能真正为学习听力打下扎实基础。