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雅思口语

2个Tips雅思能力端阶段学习更有效

2016-12-06

来源:环球教育深圳学校​郑楠

小编:Jennifer 270
摘要:雅思能力端阶段学习课程设置的目标在于,能让学生进一步掌握英语基础词汇、语法、语音等内容,训练基本英语听说读写的技巧。并且能为雅思技巧段的课程打好扎实的基础。

雅思能力端阶段学习课程设置的目标在于,能让学生进一步掌握英语基础词汇、语法、语音等内容,训练基本英语听说读写的技巧。并且能为雅思技巧段的课程打好扎实的基础。

但是,"烤鸭"们在雅思能力端阶段学习过程中常常感受到学习完Cutting Edge的每个Unit后,在练习的各个不同话题的表达中,心中还有很多想法,不知道怎么去用英文更好地表达。其实,我们在雅思能力端阶段学习阶段可以做的更好,积累的更多。

究其根本原因,第一,表达逻辑不清晰,想到什么就说什么。第二,更多优秀的表达方式未涉猎。

雅思能力端阶段学习TIPS 1:

在能力端阶段,每个新Unit当中,我们都肯定会涉及到许多与话题相关的词语、短语,甚至是文段当中的搭配和句式。其中,让学生形成优秀的思考习惯是夯实语言能力当中必不可缺的一环。雅思能力端阶段学习最重要的是,雅思考试口语中的流畅度和连贯性(fluency and coherence)是我们亟待提升的。那么,如何才能在较短的时间,有效地提升自己的思维能力,成为了雅思能力端阶段学习"烤鸭"们最关心的问题。

"Mind Map"(思维导图)是图形化的方式展现想法和概念,是一个极为有趣而又有效的思维培养训练方式。

在Cutting Edge 2的Unit 1. Leisure and Sport当中,我们涉及到休闲以及运动这两个常见的话题。我们不妨可以通过一个问题来引起学生自主思考的能力:What is your favorite leisure activity? 我们可以在白板的中央部位给学生举例,写上:yoga。然后再通过五个W一个H(What, Who, Where, Why, Which and How)的核心疑问词,以及优点(advantages)和缺点(disadvantages)来让学生在中央部位的四周写下他们所想到的内容。

写下对应的例子,如:

what - relaxing sport

who - with friends or family members

where - at home

how - follow the video and soft music

advantages -

1. build stronger bodies

2. a way to reduce stress from everyday work and study

3. strengthen friendship / kinship

disadvantages -

1. injuries under improper positions

通过以上简单的方式,雅思能力端阶段学习,学生可以逐渐形成对任一话题都能进行良好的自主思考。随着时间的推移,学生会不断拷问自己对该话题更为深入的思考与理解。再搭配上老师提供的优秀的表达方式和句式,学生的表达将会在雅思能力端阶段学习显著提升。

雅思能力端阶段学习TIPS 2:

对于不同的话题,尽管有老师精心整理的资料,以及教材中经典的表达,学生如果能从优秀的外国表达中去聆听,感悟,习得,将会事半功倍,形成最自然的语言使用者。

TED Talk (Technology, Entertainment和Design的英文缩写),这个全球最大,最具影响力的演讲平台,其讲师是来自全球各行业的领军人物,包括科学家,企业家,政治家,艺术家等,相信通过他们,是一定能够填饱我们的"烤鸭"们的。

平台当中有丰富的各个领域的话题,有的和时事政治相关,有的和心理研究有关,有的与新观点的分享对接。我们可以通过搜索,找到最有效最相关的优质视频。

比如:在Cutting Edge 2的Unit 11. The Best Things当中,我们可以拓展到"最好的礼物"这个口语话题。在让学生进行思维导图后,可以分享TED Talk当中"The best gift ever had"这个长达03:17的小视屏。视频当中,除了展示出有许多高级词汇和短语,更为重要的是,整个表达当中,大量排比句以及递进句的出现,也是一个让学生涉猎到更优秀的表达方式的重要途径。如:Your life will have new meaning. Peace, health, serenity, happiness, nirvana.

如此的演讲平台,学生如果能够不断接受input,总有很快的一天,也能自主不经意地进行output。

雅思能力端阶段学习过程中,环球教育老师们会一步一步提升学生对于雅思备考的应对能力,在短暂的时间内,让学生跟随老师的步伐,有质的飞跃。

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