关键字：托福、语法、从句

摘要：在新托福考试中，虽然没有一道题是专门针对语法的，但是语法却在听说读写当中扮演了一个很重要的角色，而在托福语法当中,从句的学习和运用至关重要。在阅读中，语法不好的考生看到长的从句只能望洋兴叹，眼见每个单词都认识。可就是不知道整句话的意思是什么。在听力中这点就更明晰了。稍微长一点的从句就让很多考生心力交瘁、苦不堪言。在写作和口语考试中，从句的重要性尤为突出，其灵活运用对于写作句式的变换和口语的流畅表达都起到了至关重要的作用。

正文：

   托福考试当中运用得最多的从句类型主要包括定语从句，名词性从句，状语从句，对于这三种类型的从句，很多学生在英语学习过程当中都接触过，但是对于这些从句的分类还不是特别清楚，在写作的时候对于定语从句的关系词、名次性从句的连接词、以及状语从句的引导词的使用还不是特别准确，这也是大部分学生在写作当中经常会犯的一种错误。基础稍微薄弱一点的学生甚至不知道何时何地应该使用到从句，经常写出结构混论，成分缺失的病句。在阅读当中，遇到使用到从句的长难句，很多学生感到无从下手，抓不住句子的主干成分和修饰性成分，尤其是在高亮句这种题型中，如果不能学好从句知识，很难理解到句子的逻辑关系和主要意思，因此也很难选对正确答案。接下来我们就来了解下这几种常用的从句以及在使用的过程当中应该注意的问题。

   大多数定语从句对所修饰词的意思加以限制。限制的对象是物的时候，通常由关系词that和which来连接，充当主语，宾语的成份。

限制的对象是人的时候，通常由关系词who和whom来连接，who充当主语和宾语，whom只能充当宾语。限制的对象是地点的时候，通常由关系副词where来连接,where 在从句中充当地点状语的成份。限制的对象是时间的时候，通常由关系词when来连接,when在从句中充当时间状语的成份。限制的对象是原因的时候，通常由关系副词why来连接,why在从句中充当原因状语的成份。请看以下例句：

1、The black man is going to take the TOEFL test which/that will be held in June next year.（从句修饰考试）

小黑人打算参加一场明年六月举行的托福考试。

2、The black man who wears headset is taking TOEFL test（从句修饰人)

戴着耳麦的小黑人正在参加托福考试。

3、The black man step into the classroom where the TOEFL test will be held soon.(从句修饰地点）

小黑人走进这间马上要举行托福考试的教室。

4、The black man will never forget the day when he took the TOEFL test.（从句修饰时间）

小黑人永远也不会忘记他参加托福考试的那一天。

5、The reason why the black man took the TOEFL test is to study abroad.(从句修饰原因）

小黑人参加托福考试的原因是为了去美国留学

非限制性定语从句：只是对先行词的附加说明，如果去掉，主句的意思仍然清楚，从句和主句之间用逗号分开。

All this led to increased wealth, which in turn would attract more immigrants to Teotihuacan. The growing power of the elite, who controlled the economy, would give them the means physically coerce people to move to Teotihuacan and serve as additions to the labor force.

在上面这段话当中，如果能够迅速定位非限制性定语从句（斜体字部分），就能很好的把握它的主干，从而理解句子的意思。

在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Nominal Clauses）。 名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合名词性从句句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等。所以名词性从句也包括主语从句、宾语从句，表语从句以及同位语从句。在这几个从句当中，宾语从句属于偏简单的一种，在此不做详细阐述。其余三种从句在写作中的运用十分重要。不管是综合写作还是独立写作，经常需要表达自己的观点。这个时候，同位语从句就显示出了它独特的魅力，不仅可以表达反对或支持的态度，还可以在从句部分把所支持或者反对的内容表达出来，例如：

坦白地说，我强烈反对(为了使生意更成功而将更多的金钱投入到广告当中)这个观点。

Frankly speaking, I strongly oppose to the statement that more money shall be put in advertisement in order to make businesses more successful.

   在学习同位语从句的时候，很多学生觉得定语从句和同位语从句很难分别，其实分辨很简单，就是看从句前面的名词与从句之间的关系，如果那个名词与从句之间可以划等号，前面那个名词只是后面从句的一部分，则是定语从句。比如下面两个句子：

1、The news that the leader will come here is not true.

领导将要来这儿的消息不是真的。

2、The news that you told me last week is not true.

你上周告诉我的消息不是真的。

在例1当中，“消息”就是“领导将要来这儿”，彼此完全一样，句子的从句是同位语从句。而在例2当中，“消息”并不是“你上周告诉我”，两者之间根本谈不上相等，这个从句就不是同位语从句。我们在进一步分析，消息（从句前的名词）是从句“你上周告诉我”中的直接宾语。先行词在从句中做宾语，定语从句当中的一种。

状语从句相对来说比较简单，学生接触得最多，状语从句可以分为时间、地点、原因、条件、让步、比较、方式、目的和结果这几种。学生只要掌握引导不同状语从句的连接词并理解主从句之间的逻辑关系就差不多可以对付考试了，但是有时候要注意的就是有的连接词，比如as，它可以引导时间状语从句，表示“当...的时候”“随着”等。

例如：As the sun rose, the fog disappeared.

但是它也可以引导原因状语从句，表示不谈自明的原因，语气较弱，例如：As she was late for class, she had to say sorry.

此外它还可以表示让步，通常用倒装，

如：Smart as he is ,he doesn’t study hard.

在考试当中，我们需要特别注意此类可以运用到多种状语从句的引导词，这有助于我们正确并充分理解句子与句子之间的逻辑关系。

从句的运用无处不在，十分灵活，希望各位准备托福考试的学生好好静下心来把从句这关过掉。

参考文献：《托福语法精要》西安交通大学出版社